Sakarya Üniversitesi, Eskişehir Teknik Üniversitesi, Manisa Celal Bayar Üniversitesi ve Beykoz
Üniversitesince düzenlenen “Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Çevrimiçi Öğrenme Kalite
Güvencesi Çalıştayı” gerçekleştirildi.
Lisans düzeyinde çevrim içi öğrenme ortamlarının tasarlanması üzerine hazırlanan bilimsel kitap ve bu
kapsamda yürütülen birçok etkinliğin bir parçası olan çalıştayda salgın dönemi gelişmeler ele alındı.
Salgın sonrası öğrenme ortamlarına hazırlıkların gözden geçirildiği ve önerilerin değerlendirildiği
çalıştayın açılışında Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fatih Savaşan da bir konuşma yaptı.
Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinin öğrenme kalite güvencesi ve uluslararası standartlara uyumu
hedeflediğini belirten Rektör Prof. Dr. Savaşan sözlerini “Esasında yükseköğretim arz ve talep yanları
olan bir süreç. Bu süreçte diploma programlarında öğrencilere kazandırılacak yeterlilikler belirlenmiş
olmalı. Hem yükseköğretim kurumları hem de daha mikro ölçekte konuşursak dersin hocası ders
ölçeğinde sorumlulukları ve öğrenciye yüklediği yükleri tanımlamakta; bu sorumluluk ve yükler
çerçevesinde kazanımların ne olacağını ortaya koymaktadır” dedi. Çalıştayın çevrim içi öğrenme
ortamlarının Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesine uyumu konusunu ele aldığını söyleyen Rektör
Savaşan “Aslında çevrim içi öğrenme yaygınlaşmakta idi. Salgın çevrim içi uygulamalarının başta
eğitim olmak üzere her alanda hızla yaygınlaşmasını sağladı. Bir bakıma uyum sürecini baş döndürücü
hızda gerçekleştirmek zorunda kaldık” ifadeleri kullandı.
Sakarya Üniversitesinin çevrim içi eğitime geçişin ilk gününde tüm ön lisans, lisans ve lisansüstü
programlarda yaklaşık 5 bin derste canlı eğitime başladığını söyleyen Rektör Prof. Dr. Savaşan
sözlerini “Hocalarımız Uzaktan Eğitim Platformunu (UZEP) hayata geçirdi. 17 üniversiteye çevrim içi
eğitim hizmeti verdik. Uygulamalı Dersler Platformunu (UDEP) geliştirerek tüm laboratuvar
uygulamalarını açık erişimle tüm üniversitelerin öğrencilerine sunduk. Bu hazırlıklarımız salgın
sonrasında tamamlayıcı eğitim modülü olarak bize yardımcı olacak, öğrencilerin başta derse hazırlık
olmak üzere zamandan ve mekândan bağımsız öğrenme imkânlarını artıracak” şeklinde sürdürdü.
Sakarya Üniversitesi olarak Yükseköğretim Kuruluna “online değişim modeli” önerdiklerini söyleyen
Rektör Prof. Dr. Savaşan “Hem öğrencilerin hem de hocaların ülke içinde hatta ülkelerarası online
değişimi belli kıstaslar getirilerek sağlanabilir. Diğer ülkelerde yıllardır uygulanan uzaktan eğitim
diploma programlarının sadece uluslararası öğrencilere dönük olarak açabileceğimizi düşünüyorum.
Böylece bir taraftan çevrim içi olanakları Türk yükseköğretiminin gelişmesi için bir taraftan da
uluslararasılaşması için değerlendirebiliriz. Türk yükseköğretiminin artık yeni düzeyleri test etme
olgunluğuna eriştiği bir gerçek. Artık dünyadaki tüm gençler bizim üniversitelerimizin aday
öğrencileri. Bu perspektifle planlamalarımızı yapmalıyız” diye konuştu.
Çalıştay, çevrim içi öğrenme ortamlarının planlamasını, bu ortamdaki uygulamaları, ortaya çıkan
sorun ve imkânları ve başta ölçme ve değerlendirme olmak üzere iyileştirme alanlarını ele alan
bilimsel konuşmalarla devam etti.